La mitad del primer ejercicio no es temario: son 30 preguntas psicotécnicas. Es la parte que más opositores descuidan y la que más rápido se entrena, porque los ejercicios se repiten con muy pocas variaciones. Aquí practicas con preguntas del mismo tipo y con la solución explicada paso a paso.
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El primer ejercicio del proceso selectivo consta de un máximo de 60 preguntas: las 30 primeras sobre las materias del bloque I del programa —la parte jurídica y de organización pública— y las 30 restantes de carácter psicotécnico, dirigidas a evaluar aptitudes administrativas, numéricas o verbales. A eso se suma un segundo ejercicio de hasta 50 preguntas sobre el bloque II, que es el de actividad administrativa y ofimática.
Conviene hacer la cuenta con calma, porque cambia por completo cómo se reparte el tiempo de estudio: de las preguntas que puntúan en el proceso, el temario jurídico es aproximadamente una cuarta parte. Otra cuarta parte son psicotécnicos y casi la mitad restante, ofimática. Quien dedica el cien por cien de sus horas a memorizar leyes está preparando una fracción del examen.
La penalización es la misma en las dos partes: cada respuesta errónea descuenta un tercio del valor de una correcta y las preguntas en blanco no puntúan. En psicotécnicos esa regla pesa aún más de lo que parece, porque la tentación de marcar a ojo cuando se acaba el tiempo es mucho mayor que en una pregunta de temario.
Las series numéricas piden descubrir la regla que genera una sucesión y aplicarla al término siguiente. Las reglas habituales son pocas: sumar o restar una cantidad constante, sumar una cantidad que crece de forma regular, multiplicar y sumar o restar un número fijo, alternar dos operaciones distintas o encadenar los términos anteriores. Con reconocer esas cinco familias se resuelve la gran mayoría.
Las preguntas de aptitud numérica son aritmética aplicada al trabajo de oficina: porcentajes, reglas de tres, proporciones, medias y repartos. No hay trampa matemática; hay que calcular rápido y sin calculadora, que es exactamente lo que se entrena repitiendo.
La aptitud verbal se juega en sinónimos, antónimos, analogías, ortografía y detección de la palabra que no encaja en un grupo. En esta oposición el vocabulario que aparece suele ser el del propio ámbito administrativo: preceptivo, subsanar, perentorio, estimar o desestimar. Estudiar ese vocabulario sirve dos veces, porque es el mismo que emplean las leyes del bloque I.
Las habilidades administrativas son las más específicas del cuerpo: ordenar alfabéticamente, cotejar códigos y referencias carácter a carácter, clasificar por tramos numéricos, comparar fechas e importes y seguir una numeración correlativa. Parecen fáciles leídas con calma y se fallan con el cronómetro en marcha, que es como se hacen en el examen. En las de ordenar hay dos detalles que deciden la pregunta: la eñe va después de la ene, y las tildes no alteran el orden alfabético.
Las series alfabéticas y alfanuméricas funcionan igual que las numéricas, pero con el alfabeto: se avanza o se retrocede un número fijo de posiciones, a veces con un número que sigue su propia progresión. Aquí el fallo típico es olvidar que la Ñ ocupa su lugar entre la N y la O. Y cuando las letras no siguen ningún orden alfabético, casi siempre esconden una enumeración conocida: los días de la semana o las iniciales de los meses.
El razonamiento lógico cierra la lista: silogismos, condicionales y ordenaciones. Dos reglas resuelven la mayoría. Si de una condición se sigue siempre un efecto y el efecto no se ha producido, la condición tampoco se dio. Y la negación de «todos» es «al menos uno no», nunca «ninguno».
En 90 minutos entran 60 preguntas, es decir, 90 segundos de media por pregunta. Pero las de temario se responden en 20 o 30 segundos cuando se sabe la respuesta, y esa holgura es la que hay que reservar para los psicotécnicos, que sí consumen tiempo de cálculo.
La estrategia que funciona es una pasada rápida resolviendo lo inmediato y una segunda pasada sobre lo que se ha dejado marcado. Atascarse tres minutos en una serie numérica cuesta, en la práctica, dos o tres preguntas fáciles sin contestar al final del ejercicio.
Practica siempre con la corrección real. Un psicotécnico dudoso en el que puedes descartar dos opciones merece la pena contestarlo; uno en el que no descartas ninguna, no. Nuestros tests aplican la fórmula oficial y separan aciertos, errores y blancos precisamente para que entrenes esa decisión.
Los psicotécnicos mejoran por frecuencia, no por sesiones largas: rinde mucho más un bloque de diez preguntas todos los días que dos horas seguidas un domingo. El objetivo no es aprender contenido nuevo, sino que el reconocimiento del patrón se vuelva automático.
Lleva la cuenta de qué familia fallas. Casi todo el mundo tiene una debilidad concreta —las series con dos operaciones alternas, o los porcentajes inversos— y atacarla vale más que repetir lo que ya sale solo.
En este tema encontrarás preguntas de las cuatro familias, cada una con la explicación del razonamiento completo, no solo la letra correcta. Ver el camino es lo que hace que la siguiente serie del mismo tipo se resuelva en quince segundos.
Estas son preguntas reales de nuestro banco, con la explicación y el artículo. Despliega la respuesta cuando la hayas pensado.
Respuesta correcta: B) 95
Psicotécnico · Series numéricasCada término se obtiene multiplicando el anterior por 2 y sumando 1: 2×2+1=5, 5×2+1=11, 11×2+1=23, 23×2+1=47 y 47×2+1=95.
Respuesta correcta: D) Excepción
Psicotécnico · Aptitud verbalLa grafía correcta es «excepción», con el grupo -xc- y terminación -ción. Las otras tres formas no existen en español.
Respuesta correcta: B) 12 días
Psicotécnico · RazonamientoEl número de expedientes se duplica y el equipo es el mismo, así que el tiempo también se duplica: 6 × 2 = 12 días.
Respuesta correcta: D) 200 €
Psicotécnico · Aptitud numéricaEl 20 % de 250 son 50 €, y 250 − 50 = 200 €. Atajo: pagar con un 20 % de descuento es pagar el 80 %, es decir, 250 × 0,8.
Respuesta correcta: A) Cliente
Psicotécnico · Aptitud verbalLa relación es la del profesional con la persona a la que atiende. El juez es otra parte del proceso, el bufete es el lugar y la demanda, el documento.
Sin registro: respondes las 3 primeras y decides después.